为深化教育教育变革，强化教育中心位置，推动专业内在进步，优化人才教育训练，12月26日，山东交通作业学院举行“聚集要害办学才能，推动‘五金’新基建”2024年度教育作业会。院长楚金华，党委副书记商灵默，纪委书记刘芹，副院长卞贵建、田国芝到会。

  楚金华在讲话中指出，本次教育作业会的精华在于深化课程变革、进步讲堂教育质量。教育作业的要点便是抓课程教育体系建造、搞讲堂教育变革，这是人才教育训练变革的“牛鼻子”。“课程”和“讲堂”是教育的底子和最基本要素，是校园最根底、最重要的作业，也是校园从全局性、底子性、方向性和长远性着眼对教育作业作出的严重决议计划，是校园建成职教强校的务实举动。

  楚金华要求，要把办学高度聚集到人才培育上来，清晰人才培育是校园存在的价值和底子使命，产教交融是培育高质量人才的基本模式，专业是高质量人才培育的中心安排；要把办学深度聚集到课程建造上来，环绕培育企业离不开的高职生方针，遵从习惯作业教育的外部规则和满意作业人培育的内部规则，坚持产教交融、理实一体、健全人格理念，构建为发明价值的校企双向奔赴、安身作业岗位研讨的常识出产和根据作业范畴的课程设置、面向师生的作业精力培育机制，经过专题式院校研讨体系推动课程建造；要把办学效度聚集到讲堂变革上来，在全校建立“课大于天”“首位身份”“乐研善研”和“以研促课”思维一致，建立以教育为中心的价值观和以学生为中心的教育观，建立教师崇高作业观和“作业即研讨，研讨即作业”理念，养成“万事皆研讨，时刻在研讨，毕生乐研讨”风格，聚力打造具有思维性、常识性、实用性、通俗性、逻辑性、前沿性、艺术性的“七味讲堂”。

  田国芝环绕聚集教育中心，抓牢五金建造，对2024年教育作业作出体系总结，指出了教育作业中存在的主体问题，并从一个中心、两课使命、三项要素、四项行动等方面清晰了2025年教育十项作业思路。

  讲堂教育优异代表刘亚南、王爱兰，国家在线精品课程负责人任俐璇，“十四五”作业教育国家规划教材主编孙慧芝，宝马训练基地负责人付舒，山东省作业院校教育才能大赛一等奖获得者刘媛媛及山东省高校青年教师教育竞赛一等奖获得者刘亚东等七位教师别离环绕讲堂教育、“五金”建造、教育竞赛等方面作经历共享沟通。

  会议期间，对在2024年课程建造、教育类竞赛、辅导学生技术大赛等方面体现杰出的团体和个人进行赞誉。

  会议还对《山东交通作业学院专业（群）建造管理方法》《山东交通作业学院专业开展水平查核点评方法》《山东交通作业学院课程建造管理方法》等文件的拟定和发布作出阐明。

  会后，各教育单位将深刻领会此次会议精力，并将会议精力遵循落实到第二轮“双高”创立、职教本科申报等各项要点作业中，发扬“马棚办学”精力，更新职教理念、深耕教育，以高质量人才培育会聚校园变革开展强壮动力，以抓“两课”为校园职教强校建造敞开新篇章。

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